sábado, 21 de junio de 2025
miércoles, 18 de junio de 2025
REMOZAMIENTOS
REMOZAMIENTOS
El Ministerio de Educación está atendiendo la crisis de infraestructura
de los centros educativos del sector público, identificada en el reporte de
“Carencias Sustanciales y Necesidades Reportadas por los Centros Educativos del
Sector Oficial (2024)”.
Para atender esta crisis, a través del Programa “Mantenimiento de
Edificios Escolares Públicos”, el Ministerio de Educación planificó 10,000
remozamientos a nivel nacional, para 2024.
Los remozamientos son acciones de mantenimiento preventivo y correctivo
de los edificios escolares públicos. Son trabajos que se realizan con la
finalidad de preservar sus condiciones óptimas y reparar daños o deterioros.
Las reparaciones que cubre el programa son las siguientes:
ü Muros.
ü Cubierta de lámina e impermeabilización de losa.
ü Baños.
ü Piso.
ü Puertas y ventanas.
ü Instalaciones de agua.
ü Drenajes.
ü Red eléctrica.
ü Pintura.
Este programa no cubre intervenciones que generan capital fijo, de modo
que no puede atender carencias sustanciales, tales como la construcción de
drenajes, de cocinas o de baños. Sin embargo, permite la recuperación de
infraestructura educativa.
Este es un proceso que se hace a través de las Organizaciones de Padres de Familia (OPF). Para atender estos remozamientos hemos hecho alianzas con varias alcaldías, las cuales han apoyado con mano de obra y transporte de materiales.
Autor: Dacia Hernández y Yosselyn Paz
ÚTILES ESCOLARES
Programa de Apoyo Útiles Escolares
El programa de útiles escolares del MINEDUC en Guatemala proporciona apoyo
económico a los estudiantes de centros educativos públicos para la compra de
útiles escolares básicos. Este programa, que forma parte de los Programas de
Apoyo del MINEDUC, busca mejorar las condiciones del proceso
enseñanza-aprendizaje.
Niveles educativos:
Este apoyo aplica para los niveles de preprimaria, primaria y nivel medio.
Incremento en el apoyo:
En años recientes, el MINEDUC ha duplicado el monto del apoyo económico
para útiles escolares, beneficiando a millones de estudiantes.
Objetivo:
El programa busca garantizar que los estudiantes cuenten con los materiales
necesarios para su aprendizaje.
El acuerdo ministerial del Programa de Útiles Escolares del MINEDUC
(Ministerio de Educación) de Guatemala se refiere a la política y normativas
que regulan la entrega de útiles escolares a estudiantes de centros educativos
públicos. Este programa busca garantizar que todos los estudiantes tengan
acceso a los materiales necesarios para su aprendizaje.
En detalle:
Ley de Educación Nacional (Decreto 12-91):
Este decreto establece el marco general de la educación en Guatemala y, en
su artículo 1, obliga al Estado a garantizar el acceso a la educación y a dotar
a los estudiantes de los recursos necesarios, incluyendo los útiles escolares.
Acuerdo Ministerial 3027-2019:
Este acuerdo crea el Programa Nacional de Textos Escolares y Materiales
Educativos, demostrando la existencia de iniciativas específicas para la
distribución de materiales
El acuerdo ministerial más relevante en relación al Programa de Útiles Escolares
es el Acuerdo Ministerial Número 1617-2019, de fecha 4 de junio de 2019, según
el Ministerio de Educación - Guatemala. Este acuerdo establece los lineamientos
para la entrega de útiles escolares en los centros educativos públicos del
país.
GRATUIDAD DE LA EDUCACÓN
La
gratuidad de la Educación
En el contexto público, significa que el
Estado garantiza el acceso a la educación sin costo alguno para los estudiantes,
eliminando barreras económicas como el pago de colegiaturas, matrículas y
cuotas escolares
En detalle la gratuidad de la educación implica:
Acceso
universal:
La educación pública debe estar disponible para
todos los niños, niñas y jóvenes, sin importar su origen socioeconómico,
género, raza o cualquier otra condición.
Eliminación
de barreras económicas:
Se refiere a la supresión de costos
directos e indirectos asociados a la educación, como matrículas, colegiaturas,
materiales didácticos y uniformes, que pueden impedir el acceso a la educación
de familias de bajos ingresos.
Responsabilidad
estatal:
El Estado se encarga de financiar la educación
pública, garantizando su calidad y acceso equitativo para todos.
No
lucro:
En el ámbito de la educación pública, no se
permite la obtención de beneficios económicos a través de la prestación del
servicio educativo.
Derecho
humano:
La gratuidad de la educación es un derecho
fundamental reconocido internacionalmente.
En Guatemala, la gratuidad de la educación se encuentra establecida en el marco legal, pero persisten desafíos en su implementación, como el cobro ilegal de cuotas en algunos centros educativos y la necesidad de mejorar la inversión estatal en educación.
Autores: Marta Ruíz y Aleyda Villanueva
VALIJA DIDÁCTICA
El Programa de Valija Didáctica
Es
una iniciativa del Ministerio de Educación de Guatemala dirigida a
docentes de los niveles preprimaria, primario y media que trabajan en centros
educativos oficiales.
Objetivo principal:
Proveer a los
maestros recursos financieros para adquirir materiales y útiles escolares que
apoyen el proceso de enseñanza-aprendizaje.
En detalle:
·
Recursos:
El programa asigna fondos a los centros educativos, a
través de las Organizaciones de Padres de Familia (OPF), para la compra de
materiales y recursos didácticos.
·
Beneficiarios:
Los docentes de los niveles preprimaria, primaria y media
que laboran bajo los renglones presupuestarios 011 (personal permanente) y 021
(personal supernumerario) son los destinatarios principales.
·
Impacto:
La valija didáctica busca facilitar el proceso de
enseñanza-aprendizaje y garantizar que los docentes cuenten con los materiales
necesarios para desarrollar sus actividades en el aula.
·
Mejoras:
Recientemente, el Ministerio de Educación anunció un
aumento en el monto de la valija didáctica, pasando de Q440 a Q600, a partir de
junio de 2025.
Autores: Oseas Alonzo y Delmy Aczume
lunes, 16 de junio de 2025
ALIMENTACION ESCOLAR
ALIMENTACIÓN ESCOLAR
Es el apoyo económico que el MINEDUC proporciona para la compra de la alimentación escolar diaria de las niñas y niños, durante los 180 días efectivos de clase, lo cual permite apoyar la permanencia y rendimiento escolar. Este programa se rige por el Decreto Legislativo 16-2017, Ley de Alimentación Escolar, de fecha 26 de septiembre de 2017.
Esta ley en su artículo 26, cuando se refiere al contenido de la alimentación escolar indica: “La alimentación saludable implementada a través de la alimentación escolar en los centros educativos públicos del país, tiene por finalidad promover la salud de los estudiantes, brindándoles el consumo de nutrientes a través de alimentos con fuentes de vitaminas, proteínas, carbohidratos, minerales y grasas necesarios para el desarrollo físico e intelectual de los niños y adolescentes en año escolar.
El Ministerio de Educación, en coordinación con el Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social, y el Ministerio de Agricultura, Ganadería y Alimentación, elaborará anualmente con nutricionistas, un listado de alimentos saludables con los cuales procederán a implementar menús con pertinencia cultural y local, en el cual se prioricen alimentos de origen agrícola, pecuario, forestal, vacuno y acuático necesarios en las diferentes etapas de la niñez y adolescencia”.
Tal como lo establece la Ley de Idiomas Nacionales, esta información estará visible en los centros educativos en todos los idiomas nacionales del país (Decreto Legislativo 19-2003 del Congreso de la República de Guatemala), con lo que se da respuesta a las necesidades alimentarias y nutricionales, con reconocimiento a la realidad multicultural y multilingüe del país.
Fuente:
MINEDUC - DIGEPSA
Autores: Gabriela Perez y Francisco Ramirez
LEY DE ALIMENTACIÓN ESCOLAR: D16-2017.pdf
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